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科学家们拿伍裤发现，人的大脑还有很大的潜力可发掘。大脑皮质内拥有140亿个神经元，而其中有效工作的通常只有7亿左右，仅占总数的5％。如果能“开动”10％的神经元，人就会变得非常聪明；如果能用上20％的神经元，就可以称为天才了。能否将大脑尚未利用的潜能都开发出来，让一个普通人变成天才呢?“天才按钮”在哪里?为弄清这个问题，前苏联科学家早在20世纪20年代末期就首先研究起已故天才人物的大脑。他们认为，只要揭开了这些人天才的秘密，就可以“创造”出消简才能超众的人。当时是以列宁的大脑为样板。但这样明显不够，因此神经生理学家们决定收藏一些“伟人”的大脑供研究用。1929年，莫斯科大脑研究所104生命世界建立了一间“伟人大脑陈列室”。至今这里的一些特制烧瓶里收藏了数十个大脑标本，包括斯大林、基洛夫、马雅科夫斯基、安德列·别雷、巴格里茨基、高尔基、斯坦尼斯拉夫斯基、巴甫洛夫、米丘林、门捷列夫、列夫·朗道、阿·萨哈罗夫等人的。“遗憾的是，研究伟人的大脑并不能揭示智力的秘密。”大脑研究所伊琳娜·多戈列波娃教授说，“即使是列宁的‘标准’大脑也不能说明任何问题，相反还会使问题变得复杂化。列宁的大脑并不重，只有1340克；而屠格涅夫的大脑就重2023克。研究其他天才人物的脑颅内容物更是让科学家们不得其解，因为从生理上说，已橘誉故‘伟人’的脑回竟然与普通人的脑回一模一样。”对此物理化学医学研究所所长、原列宁陵墓科技人员尤里·洛普欣解释说，活的大脑服从于神经中枢系统，而神经中枢系统对周围世界有不同的反应，反过来又以不同的方式指挥大脑的不同区域。其结果是一个区域在编《安魂曲》，另一个区域则在考虑如何更好地锄地。因此，要想搞清楚人的大脑是如何工作的，应该在生前研究。现在世界上有多家研究机构都在研究这个有趣的问题。但是“伟人”的大脑到底有什么区别，尚未得出一个统一的结论。目前只知道：一个人的才能如何并不取决于脑的大小，也不取决于脑内的生物化学成分。圣彼得堡人脑研究所的神经生理学家率先在活人的脑颅里寻找意义重大的“天才按钮”。

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人本来就是天才。
所谓的天才并没有一个确切的定义。一般来说，天才只是形容那些特别聪明、具有特殊能力或者有特别贡献的人。从字面上讲，天才可以解释为天生之才、天赋之才，先天或者说遗传的成分比较多。天才更有一种神秘的说法，是上天特意降生的。
天才也只是在某些领域才能发挥出作用。历史上被称为天才、大师的，比如莫扎特，号称神童，只能族侍斗表现出音乐天分；爱迪生是创造发明家，音乐能力不一定很好；爱因斯坦发现了相对论，有时候连自己的名字都忘记了。
其实，天才是遗传和教育共同的结果，再好谈州的天赋没有受到良好的教育也不行，比如方仲永；教育环境再好，不可能把普通人教育成比尔盖茨。每一个人只要从小得到良好的教育，充分发挥自己的优势，在一个领域里有所建树也不是难事。
天才也像千里马那样，遇到伯乐才有价值。最近获得诺贝尔医学生物奖的中国医药学家屠呦呦，早年不兆磨见经传，申请科学院院士都很难，如今身价百倍。

过去，人们认为天才总是极少数人的专利。也就是说，数量少，是天才的标准之一。其实不然，只有创新才是天才的唯一标准，过去是，现在是，未来也是。因为，天才的本质是就创新。而“天赋本能是与生俱来的自我个性和才智的优势结晶，乃上天所赋的普遍恩典。普遍恩典的天赋本能，人各有之却又人各有别，因此人各有题却又志同道合方能都成大业。运用天赋本能而发挥出来的创造力就是天才的力量。找出自己的天赋，发挥自己的天赋本能，你就是天才！”因而，天才品牌学对于天才的定义就是：发挥天赋本能，唤竖基得出创新主题，就是专业天才。而天赋本能人皆有之，所以人人都可以成为天才---天之才子或天之才女。
最重要的是，提倡专业天才，是取天赋本能之纤旦义。天赋本能是每个人的天分，因此而成才的当然就是天才了。而提倡专业天才，最和谨重要的目的是让我们都关注自己天赋本能，做自己既喜爱又能干的事。
让更多的人成为专业天才和成就个人品牌，就是天才品牌学的价值所在